外交学院考研辅导班_[针对提升]外院考研培训班机构线上线下都有

独峰考研培训学校针对外交学院专门开设有质量极高的培训课程，学校有非常丰富的精英化辅导经验和深厚广泛的实力积淀，是品牌效应很好的权威外院考研辅导品牌。

独峰教育辅导学校的授课老师队伍聚集了外交学院各院系专业积淀深厚的考研辅导老师，独到地提出了精品定校辅导的先进辅导理念，采用“多对一精细化辅导”与“精品集训辅导”深度配合的辅导方法，专精于专业化程度高、精英化的科学考研课程讲授，已经发展为国内规模较大、认同度高的外院定校考研辅导权威机构，首创的EACPG考研全周期立体教学学习法助许多学员实现了成功考研的夙愿，科学成熟的辅导体系凭借精品化的全方位培优赢得了各位学员的充分认同，被赞誉为“精准化定制辅导的首倡者与领军力量”。

立足科学的辅导方法和深厚的教研实力积累，独峰考研机构立体开发出涵概六大门类、数十大专项分类的完备课程系统，在全科目辅导成功比率、授课水准、课程性价比和全方位服务等方面均有很高的认同度。

通过长期以往的反复优化，立足于深厚广泛的实力积累，独峰教育辅导学校在培训模式、稀缺复习资料、信息获取、教学资源等方面都建立了自己特有的优势。独峰考研与选报状元定校考研协议班的全体VIP学员都会订立由法务部门专门拟定的服务协议，从培训机构、课程老师、VIP学员、学员父母四个角度建立起专业配合、全程监控效果的服务培训机制，为报培训班的同学被外交学院最后录取保驾护航。

最后，给大家分享一些同学们写的实用考研经验节选片段和注意事项，希望大家在白热化的考研竞争中取得满意的结果！

考研英语经验分享

说心里话，我的英语很差，大小作文其实算是我的提分项，我是从8月开始看英语的，我没有刻意的背单词，而是在真题阅读中将不会的单词，尽量全记住，推荐真题使用张剑的黄皮书，其他版本几乎都不如这个，我先用将近一个月的时间（9月15号前吧）把历年真题里的翻译，从头到尾好好的做了几遍，很多难句也就是在这里搞清楚了，对我以后做阅读有很大帮助，很多老师推荐先练习阅读A，在搞定阅读A的基础上，可能其他的句子就全搞定了，但我有毛病就是做阅读A时往往直接奔着后面的题目去的，没有足够的耐心理解句子，所以就先从翻译下手了，而且，历年的翻译难度变化不是非常大，当然以上只是个人意见，但考研一定注意长难句，至于作文我是在考前10天左右准备的，我写模板然后修改让我形成了几套自己的模板，然后找各种论题往里套，多多练习，以真题为主，或者说只用真题搞会真题就够了。

考研政治经验分享

做完《知识点精讲精练》《1000题》和全部弄懂了之后，时间应该到了11月上旬左右吧，现在该开始背一些《风中劲草》之类的知识点的书目了，这本书我也看了3遍多了，也还是主要理解然后再去背诵重点。风中劲草弄完，就可以开始买肖秀荣8套卷，做做上面的选择题，大题的话有时间就做做没时间就看看。好像今年有大题是在8套卷上面有的，我也看了下，挺开心的。8套卷做完，有个叫《蒋中挺5套卷》这个也可以买来做做，背上面的大题，好像是16年的时候，压中了挺多大题的，但是好像就只有这一年吧，其他年份的都不怎么样。最后就是大题的最重要的参考书了《肖秀荣四套卷》，没错就是这套卷子，别问为什么就是背，背的滚瓜烂熟。然后你就可以去上考场了。不要担心自己的大题不会做，全部的考生都一样，背了这个差不多都会写大题了。自己还还过其他的一些预测卷子，大家时间多的话也可以去买，毕竟多做多了解。嗯，自己的政治差不多就是这样了 祝大家好运咯。

考研数学经验分享

模拟题—440题:开始做模拟题是在10月份，买了李永乐的440题，个人感觉有部分怪题，我当时感觉不会考，就没有做，其实我也不会，选择填空非常好，一道题涵盖的知识点非常多，能锻炼你的发散能力和联系能力，可以让你想尽各种办法，所以要重点做，还有除了怪题之外的其他题，很基础，其实不难，耐心做就能做出来，大家不要害怕。复习全书一遍后，张宇36讲一遍多（有选看），之后复习全书第二遍，习题整理一遍，发现有框架感、体系感了，当然这和之前的基础紧密相联。错题往往是易错点，重点难点，今年教训，自己整理的错题没来得及看，后期刷题刷的太厉害。

考研专业课复习注意

专业课是一个体系化的学习过程，碍于篇幅有限，本文主要分享一些重点经验供大家参考。1、专业课复习一定要重视参考书。很多同学在学习时忽视参考书，在复习中也没有精读参考书籍，认为刷题就足够了。这是一种误解，参考书在一定程度上是对学科的总结，已经是最核心和简要的内容了，笔记则是提炼。2、当然，复习参考书不是阅读，而需要一定的方法。做笔记和思维导图除了可以提炼知识点，还能帮助大家建立完整的学科体系。很多知识点如果单独看，是很难记忆和理解的，可如果放到学科体系中，便豁然开朗了。3、背诵知识点的时候不需要一字不差，而应该记忆关键词，考点就是关键词，其它部分可以通过自己的方式总结和归纳。解题的重点则是给出结构和层次，阅卷教师也可不能每一个字都过目。