中国人民大学考研辅导班_[精英定制]人大考研培训班机构哪家好推荐

独峰考研培训学校针对中国人民大学专门开设有高品质的培训课程，学校有着非常多的全科目培训经验和非常雄厚的资源积累，是值得信赖的优选人大考研辅导品牌。

独峰教育机构的教研团队云集了中国人民大学各院系专业熟稔掌握应试方法的考研辅导老师，率先提出了精品定校辅导的先进培优理念，采用“多对一精细化辅导”与“精品集训辅导”针对性配合的辅导体系，专注专业性强、极具针对性的系统考研辅导，现在已经成为国内规模宏大、值得信赖的人大定校考研辅导品牌，首创的EACPG考研全周期立体教学学习法帮许多考研学子实现了成功考研的夙愿，科学的培训方法论凭借全周期托管呵护式辅导获得了众多考生与家长朋友的一致肯定，被誉为“考研成功者的摇篮”。

凭着合理的辅导体系和深厚的教研实力积累，独峰考研机构独家研发了包含六大门类、数十大专项分类的完备培训课程体系，在培训升学率、课程讲授水准、课程性价比和全方位服务等方面拥有广泛的社会认同。

经过持之以恒的反复探索，立足于非常雄厚的经验实力积累，独峰考研学校在课程补习、稀缺复习资料、最新信息动态获取、教学资源等方面都建立起属于自己的优势。独峰考研培训学校与选报精品全程通关课程的同学均会签订具有法律效力的授课合同，从辅导学校、师资力量、报班考生、家长四个具体方面建立起专项合作、全程监控效果的服务机制，为报培训班的学员被中国人民大学高效录取提供全方位的支持。

最后，给大家分享一些同学们写的实用考研经验节选片段和注意事项，希望大家在白热化的考研竞争中取得满意的结果！

考研英语经验分享

大家首先端正心态，不必畏难。但是英语学习不能靠突击，必须贯穿备考全程，时刻不能懈怠。这是我准备的最早的一科，大概从四月初开始，正式复习之前我先找来去年的英语真题做了一下练手，一方面能摸清自己的水平，方便有针对性的制定复习计划，另一方面也能熟悉考研的题型以及难度。关键词：平衡无他，就是四者的平衡。大阅读、翻译、排序、作文，在打下一定基础的前提下（注意了，还是需要一定基础的哦），四者并重来复习。不过，有一点要说明一下，作文是最容易提高的，所以，其实可以在最后一段时间再特别重视作文。关于完型，我是没有细弄的。这个，如果有时间则复习一下，没时间就算，排在最末位，因为完型所占分值比例较低，加之很难保证正确率（其实完型随便蒙一下所能取得的成绩，和仔细复习所取得的成绩，相差无几。所以，复习这个，“性价比”太低），所以属于“鸡肋”题型，是否复习，无可无不可。但是记住，翻译和排序无比重要，“性价比”极高，甚至高过“大阅读”，许多人之所以考砸，就是因为没有做好这两个题型（或者没有留出足够的时间去做这两个题型）。

考研政治经验分享

因为之前是文科生，而且高中的政治底子还在，所以政治上我并没有费什么特别大的力气。基本上是7月底8月初就开始看肖秀荣的《精讲精炼》，同时配套《1000题》来练习和检查对知识点的理解。9月底看完《精讲精炼》之后，又刷了遍《1000题》。刷完以后差不多到11月份，就开始准备论述题的了。所以11月份到12月份初，我主要是肖秀荣的书来准备论述，个人觉得还是比较有用的；同时也开始看时事政治，今年政治的重点还是比较明确的，省了不少劲儿吧。12月份就开始做各种冲刺卷，这个时候我的目标就是尽可能的多见一点儿题，从各种卷子里找出共同的论述题重点。所以我做冲刺卷的重点就是选择题，找出自己存在的知识盲点，及时补上。我并没有背特别多冲刺卷的答案，背的主要是论述题重点对应的内容。各种冲刺卷论述题其实就是老师认为今年的重点，但是并不是所有的重点都会出成论述题，所以就可以有目的，有重点的背一些知识点。最后，出来的政治成绩虽然不是很高，也算差强人意吧

考研数学经验分享

数学一定要多做题多做模拟，不要因畏难就不去做，我记得当时有同学因为说张宇题难，就没有做8+4，但初试后发现，其实难题更考察的知识应用水平，我开始做张宇的题已经是11月底了，之前没有接触过张宇的任何资料，但是仍不妨碍做题。我做8套大概能有110—140，4套的话分太低了就不说了，嘿嘿，其实也没有多难，主要是运算步骤增加了，很多题目设了不少陷阱，所以，个人觉得，张宇的题还是很有必要做一做的，很能查漏补缺，并没有偏离基础。我一做选择我就感到了满满的套路，挖了很多坑，但只要基础扎实，还是可以拿个不错的分数。做模拟的时候一定要严格定时，而且步骤尽量写完整，如果觉得时间不够，可以挑几套出来定时模拟，要有上考场的那种感觉。我觉得，真题的话2小时内基本要做完，模拟题的话也是，尽量要在2个半小时内做完，这样的话等你真正上考场了压力才不会太大。多做题，多查漏，这点应该可以通用。

考研专业课复习注意

专业课是一个体系化的学习过程，碍于篇幅有限，本文主要分享一些重点经验供大家参考。1、专业课复习通常分为三个阶段。第一阶段就是复习参考书，专心精读一遍，遇到不理解的知识点立刻记录下来，不要深陷其中，必然会妨碍建立学科框架。笔记是需要做的，以每一个章节的标题或者目录记笔记，思维导图则要有体系，不在于详细，但是要能体现出构架。2、第二阶段的复习主要是做课后习题，课后习题都是针对特定知识点的，通过刷题能掌握题目和知识点之间的转化关系。因此，同学们在刷课后习题时需要意识到地总结和巩固知识点。3、第三阶段主要是做历年真题，十年内的真题是复习重点，错题和不会的题目要参考标准答案一再研究，部分题目可以背诵，毕竟有些题目是在几年中不断出现的。